сопровождать участников образовательных отношений по вопросам реализации особых образовательных потребностей детей с расстройствами аутистического спектра
проектировать систему психолого-педагогических мероприятий по речевому развитию детей разного возраста, ориентированную на адаптацию для каждого варианта специфического развития коммуникации модели взаимодействия с ребенком с расстройством аутистического спектра
планировать и реализовывать мероприятия развивающей, профилактической и коррекционной направленности по развитию речи у детей с расстройствами аутистического спектра с применением междисциплинарного подхода
принципы психолого-педагогического сопровождения речевого развития с позиций учёта специфики развития детей разного возраста с расстройствами аутистического спектра